论传统游戏的现代幼儿教育价值

论传统游戏的现代幼儿教育价值

[摘 要] 传统游戏是指由劳动人民自发创编，在民间广泛流传的游戏。它能因陋就简，就地取材，娱乐性强，易学易玩，几乎不受时间、地点、材料、人数的限制等等，影响了几代人的成长。纵观当前幼教界，已充分认识到传统游戏深远的传统教育价值。但对传统游戏是否能适合于现代教育发展，怎样对其加以改造，去芜存菁，才能发挥其现代教育价值而促进幼儿素质发展，以上种种并未引起广泛的关注。

[关键词] 传统游戏 "创造性思维" ""社会交往能力 "个性及道德" "文化底蕴" 

一、问题的提出

游戏是孩子最喜欢参与的活动形式，“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”是幼儿园教育工作的原则之一。在《幼儿园工作规程》中对幼儿园游戏做了具体的规定：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特征选择和指导游戏。根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏的过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。”

游戏是儿童的天性，我们这一代人也是在游戏中逐渐成长起来的。那时可能没有上幼儿园，即使在幼儿园生活学习过，那时的幼儿园，也许只能称之为托儿所的教育机构，和现在的幼