论家长参与幼儿园的管理

论家长参与幼儿园的管理

[摘 要]让家长参与到幼儿园的管理工作中，发挥家园共育作用既是《幼儿园指导纲要》的要求，也是幼儿园发展的要求，更是社会发展的必然趋势。家长如何参与管理呢，可以通过多种形式，涉及各个不同的侧面，关键是“正常化、制度化、有序化”，[《童心拓荒》 江苏省哲学社会科学界联合会主编    南京师范大学出版社  2001年版]切合幼儿园的需要。如何调动家长积极性，转变家长意识，提高家长管理经验是引导家长参与管理需要面对的直接问题。

[关键词] 管理 家长 园本管理 家长参与

一、家长参与幼儿园管理工作的必要性

陈鹤琴先生曾说过：“幼稚教育是一件复杂的事情，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼稚园一方面可以胜任的；必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”[《童心拓荒》 江苏省哲学社会科学界联合会主编    南京师范大学出版社  2001年版] 2001年颁布的《幼儿园指导纲要》[ 《幼儿园指导纲要（试行）》解读    江苏教育出社2002年4月版   教育部基础教育司编写

]，尤其强调了让家长参与幼儿园工作，要求幼儿园能主动、积极利用家长资源，使家园配合默契、教育同步。但在具体实践中，很多幼儿园及教师往往对这个问题理解不够深入，认为家长能参与到幼儿园的工作中，对教师的工作给予一些支持和理解就达到了参与的效果；有的认为一学期对家长开放一次或两次活动就很好了。其实，这样的参与只是流于形式的，让人感觉到是蜻蜓点水，家长并没有真正进入幼儿园，没有成为幼儿园的主人。