家园共创优化育人环境   促进幼儿心理健康发展

家园共创优化育人环境   促进幼儿心理健康发展

【摘要】 幼儿园教育是贯彻终身教育理念、构筑学习社会化的重要基础。而幼儿是学习的主体，是主动的学习者，良好的健康的成长环境能激发幼儿思考，引导幼儿的行为与活动，丰富孩子的认知。而当今人们对健康的认识比较片面,偏重于幼儿的身体健康发展,忽视了幼儿的心理健康的发展。现今笔者就以在幼儿心理健康教育中存在的一些问题,提出家园共同努力营造轻松和谐的气氛、提供机会、选择恰当的教育手段，使孩子们在与环境的相互作用过程中得到生理和心理各方面的和谐发展。。

【关键词】  环境   幼儿   心理健康 

一、引言

幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍、对环境有较快的适应能力。应该看到，幼儿的心理健康和身体健康是同等重要的问题。新《纲要》提出“在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”。因为身体健康是心理健康的物质基础，身体不健康会带来许多心理疾患；反过来，心理问题也会影响身体健康，酿成多种疾病。世界卫生组织就曾经提出“健康的一半是心理健康”，