家园共育，是中国幼儿教育发展的必然趋势

家园合作是中国幼儿教育发展的必然趋势

[摘  要]新颁布的《幼儿园教育指导纲要》在总则里指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中，《纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园、家庭不仅是幼儿活动的重要场所，更是幼儿教育过程中的重要因素，两者的相互配合形成教育合力，才能发挥最大的作用。自20世纪80年代以来，我国幼儿教育不再仅仅局限于幼儿园，家庭的参与越来越受到重视。时至今日，开展并促进幼儿园一家庭的合作，已经成为当前及今后中国幼儿教育发展的一个必然趋势。

[关键词]幼儿园、家庭、合作、必然趋势

随着社会的发展，学前教育也表现出不同的发展形态。生产力水平低下的社会中，学前教育与谋生活动，生产活动基本属于同一过程。以农牧业，手工业为主的社会中，学前教育只限于在家庭中实施；以蒸汽机和电动力的社会性工业生产中，学前教育从家庭走向社会，托幼机构成为实施教育的主要力量。进入以电子信息工程，生物工程等现代科学技术为动力的现代社会，高度发展的生产力要求更高素质的人，相应地对教育也提出了新的要求，突出表现为起点提前，时间延长，范围扩大等