论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用

论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用

[摘 要]富有特色的乡土资源是幼儿园教育中不可多得的宝贵资源，充分利用这些资源，建立起适合本园的课程、以课题研究为切入点、鼓励人人参与，把乡土资源有效整合成为幼儿园日常教育教学中不可分割的一部分，不仅有效的提高幼儿园教育教学质量， 还通过“了解”、“学习”和“传播”丰富的乡土资源，使这些美丽的瑰宝得以发扬和传承。

[关键词] 乡土资源  幼儿园教育  有效运用

我园地处著名侨乡——泉州，是一座著名的历史文化名城。这里文化底蕴深厚，到处弥漫着浓郁的乡土文化气息，至今流传的南音、高甲戏、木偶戏、梨园戏，是我国戏曲的宝贵遗产；民间中流传的拍胸舞粗旷诙谐，彩球舞活泼可爱，火鼎公、火鼎婆妙趣横生，归侨印尼舞热情奔放；泉州有独具特色的民间工艺和地方特产：德化瓷器工艺精巧，被誉为“国际瓷坛明珠”；惠安的石雕技术高超，有“石雕之乡” 之称；木偶头雕刻、花灯制作等工艺品也名扬中外；而安溪的铁观音茶是乌龙茶的极品，畅销海内外。

有这么丰富的乡土资源，如何引为我用，把乡土资源融入到幼儿园的教育教学实践中？这是我园多年来致力于研究的问题。