民办幼儿园幼儿教师的专业化成长

论民办幼儿教育发展的若干问题

——民办幼儿园幼儿教师的专业化成长

[摘要] 教师的专业化发展是指在专业生活过程中，教师专业结构不断更新、演进和丰富的过程。它反映了教师在教学工作中，通过经验的积累，不断地反思教育实践，逐渐从不成熟到成为相对成熟的专业人员的成长历程。通过研修一体化的探索，推动教师将《纲要》精神有效地融入到幼儿园各项工作之中，探求通过园本教研、培训帮助教师解决教育教学中的困惑，研究怎样有效的解决教育教学中实际问题的方式、策略，以有效地加快幼儿教师的专业化成长，铸造一支业务精良师德高尚的师资队伍。

[关键词] 幼儿教师   专业化成长    园本教研

一、问题的提出

随着教育改革和实践的不断深入，教师的专业成长和发展已越来越成为时代的迫切需要，并逐渐成为国际教师教育改革的发展趋势之一。教师的专业化发展是指在专业生活过程中，教师专业结构不断更新、演进和丰富的过程。它反映了教师在教学工作中，通过经验的积累，不断地反思教育实践，逐渐从不成熟到成为相对成熟的专业人员的成长历程。同样幼儿园的发展需要一支过硬的、优秀的、有特色的幼师队伍。我园是一所民办幼儿园，教师结构比较复杂，幼教、学前教育专业占68%，其它专业占32%，如何有效促进我园幼儿教师的专业化成长?实践中我们采取以下一系列优化幼儿教师专业化成长的策略。