浅谈隔代教育与儿童人格的培养

浅谈隔代教育与儿童人格的培养

[摘要]作为家庭教育的另一种形式，隔代教育刚刚开始受到社会各界的关注。它的确有客观存在的必然性，但由于多数老人的价值观念、生活方式及教育方式等与现代社会或多或少有差别，所以隔代教育对儿童的人格发展难免会产生一些负面的影响。本文在探索隔代教育出现的问题以及儿童人格发展表现的基础上，分析了隔代教育与儿童人格发展之间的关系，同时对隔代教育的发展方向进行了初步的探索。

[关键词] 隔代教育  儿童人格  祖辈  父辈  孙辈

随着社会的发展，家庭教育的重要性日益突显。家长和社会各界越来越重视，希望得到有效的指导。然而我们一提到家庭教育，着眼点往往集中于父母对孩子的亲子教育，却忽视了社会上大量存在的祖辈对孙辈的隔代教育。隔代教育自古有之，然而随着社会、经济的快速发展，生活节奏加快，年轻父母对孩子的教育能够分出的时间和精力越来越少，这使得隔代教育的现象更为普遍。隔代教育有客观存在的必然性，但由于隔代祖辈的溺爱和传统思想，祖、父辈的教育观念的不一致性都会对儿童人格的发展产生不良的影响。这些使得隔代教育