幼儿园美术欣赏教学的实践与思考

幼儿园美术欣赏教学的实践与思考

[摘要]美术欣赏可以说是绘画、手工教学的一种准备和启蒙，是艺术教育的重要内容之一。欣赏有利于促进幼儿的认识发展，能发展其感官功能，开阔眼界，丰富表象储备；欣赏有利于促进幼儿审美能力的发展，发展他们的美感，缩短从爱美到审美的距离，获得精神上的愉悦和审美享受；欣赏有利于促进幼儿创造力的发展，为他们进行艺术表现和创作提供信息资源，产生自由表达的兴趣、愿望和能力，从而激发其內在的创造力。它对提高幼儿审美能力和艺术素养具有十分重要作用。如果幼儿能掌握美术欣赏的基本方法，那么就能更快提高幼儿审美水平和欣赏能力。从而开阔艺术视野陶冶情操，树立正确的审美观。

[关键词]  美术欣赏   审美能力   艺术培养

一、问题的提出

幼儿园美术活动包括绘画、手工、欣赏三大内容。在幼儿美术教育中，美术欣赏是一种接受美学，在幼儿园是指引导幼儿对自然、社会生活中美的事物及美术作品的感受、理解、表现和创造。但是，长期以来，许多幼儿园由于对美术欣赏缺乏正确的认识，在实际教学中，往往只重视创造性绘画，而轻视作品的欣赏；只重视绘画、手工的技能技巧的传授，而轻视对事物的真实感受。在园本课程中，几乎没有涉及美术欣赏的课程，即使有也是为了欣赏而