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| 文档题目： |
幼儿园游戏课程实验研究 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-20 15:08:51 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
48 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 幼儿园游戏课程实验研究 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：3867 幼儿园游戏课程实验研究 [摘 要]幼儿教育改革的目的是为了更有效的促进幼儿身心的全面和谐发展。我们认为，课程模式与幼儿的发展有直接的关系，不同的课程模式对幼儿各方面的发展有着不同的影响。为此，我们所面临的关键性问题，是要合理的确立幼儿教育的课程模式。 [关键词]幼儿 游戏 课程 一、研究的背景 适应当前幼儿园课程改革的需要。 几十年来，我国幼儿园大都实行“学科课程”。它强调知识技能的传授和各门学科的教学，强调教师的主导作用和集体教学活动。教明显的存在着重上课轻游戏、重教师的工作轻幼儿活动等倾向。80年代以来，各地掀起了幼教课程改革热潮。先后开展了“综合课程”、“活动课程”、“主题课程”等多种课程模式的探索与研究。 在这种思想的指导下，我们在以往“作业游戏化”和开展“区域活动”的基础上，越出了单纯游戏研究的框架，站在课程研究的高度，以现代课程理论、儿童心理发展理论、游戏
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