幼儿园环保教育活动

幼儿园环保教育活动——“变废为宝”新体验

[摘 要]随着时代的进步，幼教事业也在不断地改革发展，环保教育在幼儿园的工作中起着重要的作用。我们要根据幼儿的年龄特点，改变单纯的说教，尝试从“废物利用、变废为宝”入手，合理利用现有的废旧材料，在幼儿园一日活动中实施环保教育，进一步提高幼儿、家长及教师的环保意识。本文首先就目前幼儿园环保教育的现状所发现的种种问题如：环保教育过程中忽视幼儿的需要，使幼儿的主体性有所缺失，教育的内容形式较为单一。从而初步尝试“变废为宝”的新形式。通过开展各种主题环保教育活动，以及发动家长资源，让幼儿能够更为直观地体验“变废为宝”，文章的最后提出了我对“变废为宝”的自我的启示和反思。

[关键词]幼儿园环保活动 环保教育 变废为宝  

幼儿园环保教育对幼儿的发展会在今后的生活中得以很好地展现。《上海市学前教育纲要》第三部分也指出“亲近动植物，观察、了解、照顾他们，具有热爱自然、珍惜自然环境、关心和保护环境的意识。”[注释：

上海学前教育纲要，上海教育出版社，2000版]《上海市学前教育课程指南》也提出要幼儿保护环境，爱护环境。幼儿是祖国的未来和希望，他们的环境意识和行为将决定将来我国环境的状况，重点是环保教育要从幼儿抓起。因此，我们根据幼儿的年龄特点，改变单纯的说教。尝试从“废物利用、变废为宝”入手，