浅谈幼儿园舞蹈教学活动的开展

浅谈幼儿园舞蹈教学活动的开展

[摘 要] 本篇论文主要是浅谈新《纲要》指导下的如何开展幼儿园舞蹈教学活动。文章结合新《纲要》的总要求和关于幼儿艺术教育的基本思想和原则，分别从幼儿舞蹈的导入活动、基本动作的训练等六个方面展开论述。

[关键词] 新《纲要》，新理念，幼儿舞蹈教学，幼儿素质教育

幼儿舞蹈教育是幼儿艺术教育的一部分，开展幼儿园舞蹈教育活动，有利于培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，发展幼儿的智力，以及培养幼儿良好的个性品质，与此同时还可以满足幼儿想象、联想、思维和创造性表现以及交流合作的需要，为幼儿身心健康的发展提供必要的外部条件。舞蹈在幼儿教育中是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要内容和有力手段。新《纲要》中艺术领域全篇的基本思想和原则要求集中在三个方面：一、通过艺术活动激发情趣，体验审美感，体现成就感。《纲要》多次提到：激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。二、艺术活动是幼儿自我表达的重要方式，纲要反复指出艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，要使幼儿“大胆地表现自己的情感、理解和