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| 文档题目： |
浅谈双语幼儿园教育学习环境的创设 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-19 20:34:14 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
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| 文档字数： |
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文档字数：4432 浅谈双语幼儿园教育学习环境的创设 [摘要]幼儿园的双语教育有利于幼儿个体素质的全面发展。明确的教学理念、良好的双语环境、完整的教育体系、充足的双语教育资源是影响幼儿双语学习的重要因素。因此，为幼儿创设完整的学习环境是促进双语学习的有效保证。 [关键词]幼儿园；双语教育；学习环境；环境创设
随着整个社会的国际化发展，我国公民的国际化意识日渐深刻，幼儿双语教育正在学前教育事业中的地位逐渐突显重要地位。而近年来，通过对双语学习与幼儿发展之间关系的研究，人们逐渐意识到：开展双语教育有利于儿童素质的全面提高。从而更加受到幼儿园和家长的重视。根据相关调查，在我国学前教育缺乏英语大环境的背景下双语幼儿园的教育环境是促进幼儿双语发展的重要因素。所以在思考了双语教育的理论及实践问题后，开展了双语教育环境创设的实践研究。 一、幼儿园双语教学的教育理念
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