多元智能研究——幼儿人际关系研究初探

多元智能研究——幼儿人际关系研究策略

[摘 要]多元智能是由世界著名发展心理家霍华德.加德纳提出的。自从1983 年他提出的多元智能理论来，引起世界范围内的广泛关注，得到各国教育人士的高度评价。本文探讨的人际关系就是多元智能理论中七种智能的一种。人际关系智能的核心是留意他人差别的能力，特别是观察他人的情绪、性格、动机、意向的能力。对幼儿来说增进人际交往智能的发展，更是至关重要。本文从创设一个宽松、和谐、平等的班级环境；学习合作学习；对于冲突的管理；通过服务学习人际交往这四方面进行探讨，力求有针对性地研究有关发展幼儿人际关系智能的一些策略。 

[关键词]多元智能 幼儿 人际关系智能

霍华德.加德纳,世界著名发展心理学家,现任美国哈佛大学教育研究院认知和教育学教授、心理学教授、波士顿大学医学院精神病学教授和哈佛大学《零点项目》研究所两位所长之一。加德纳在心理学、教育学多个领域出版过18本专著，发表过数百篇论文，获得过多国大学的荣誉学位。1983 年他提出的多元智能理论，引起世界范围内的广泛关注，得到各国教育人士的高度评价。