珠海市学前儿童心理健康教育的现状、问题及对策研究

珠海市学前儿童心理健康教育的现状、问题与对策研究

[摘 要]  本文通过与国内外学校心理健康教育的现状分析对比，发现我国及珠海市学前心理健康教育中存在的问题，并尝试提出相关的实施对策，供大家参考。问题主要表现在：认识不清，重视不够；用德育工作代替心理健康教育；没有系统的心理健康教育理论体系以及师资力量的不足等。心理健康是儿童个性全面发展的基础，因此，幼儿园开展心理健康教育不仅仅是社会对于学校和家庭的要求，而是社会发展的必然结果。

[关键词]  学前儿童、心理健康教育、实施对策

儿童期是人一生中非常重要的时期。在此期间，儿童不仅长身体，长知识，更是心理发展和个性形成的关键时期。奥地利心理学家弗络伊德曾说过：“早期的心理健全，对一个人未来的发展很重要。”近年来，随着我国改革开放的进程，工业化、城市化的进展，独生子女政策、教育制度、价值观念等的变化，使儿童心理发育和形为形成都不可避免地受到影响，学前儿童的心理健康问题开始浮出水面。有关调查显示，我国儿童心理及行为问题发生率呈