对学前汉英双语教育的几点认识

对学前汉英双语教育的几点认识

[摘 要] 学前教育随着社会不断发展进步，越来越为人们所重视。自从我国加入WTO以来，幼儿双语教育（本文指汉英双语教育）成为人们的关注焦点，什么是真正意义上的汉英双语教育教育，它有其存在的必要性，有实行的可行性，但在教育实施的过程中还应该掌握一定的原则，才能让我们的汉英双语教育成为真正意义上的双语教育。

[关键词]学前汉英双语教育；必要性与可行性；原则和建议

随着社会的进步，人类生产力的高度发展，科学技术的不断更新，国与国之间的交往不断深入，人类对信息量的需求在不断加强。然而，使不同民族和国家的人们进行相互接触、相互交往成为可能的首要条件，便是语言。而英语又是目前世界范围内的通用语言，所以，越来越多的家长希望自己的孩子在幼儿园时期就能学习第二语言──英语。近年来，学前汉英双语教育一直是人们关注的焦点，但大多数人对双语教育的理解还存在较大的偏差，本文将通过对学前英汉双语教育概念的界定、及其实施的必要性与可行性，以及在实施过程中需要掌握的原则等方面谈一下自己的见解。

一、概念的界定