浅谈家园结合做好幼小衔接阶段

浅谈家园结合做好幼小衔接阶段幼儿心理调适工作

[摘 要] 

由于幼儿园和小学之间存在差异，导致幼儿入学以后出现种种不适宜的行为，造成各种心理不适。本文将从幼小衔接阶段幼儿容易出现的问题；幼小衔接带来的主要心理不适及原因进行分析，并根据自己的经验对幼小衔接阶段幼儿园和家庭怎样帮助幼儿做好心理过度应做的准备工作；家园结合中需要注意的问题进行阐述。为幼儿的幼小衔接阶段做好心理调适工作有一定的借鉴作用。

[关键词]  幼小衔幼接  心理调适  家园结合

《幼儿园教育纲要》中提到：“幼儿园的教育任务，是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，为入小学打好基础，为造就新人打好基础。”这就是说，做好幼小衔接工作是教育任务之一。幼小衔接[ 黄人颂：《学前教育学》人民教育出版社，第一期330页]是依照儿童身心发展的特点，协助儿童顺利的从幼儿园大班过度到小学阶段。此时期恰好是结束幼儿园生活、开始接受正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。由于幼儿园和小学之间存在各种差异，导致幼儿入小学后出现种种不适宜的行为。

一、幼小衔接的重要性