幼儿入园适应策略浅谈

幼儿入园适应策略浅谈

[摘 要]入园对孩子来说，不单意味着碰上新面孔，关键还要在一个陌生环境里度过他一天中最好的时光，但是由于环境、心理的变换会出现不同程度的害怕、胆怯、不安、无助、焦虑、哭闹等不良情绪或行为。因此，教师应善待儿童特点，采用合理方法，做好入园前的准备工作积极引导幼儿适应幼儿园的集体生活，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

[关键词] 幼儿  入园  适应策略

当幼儿即将进入幼儿园时，意味着他将踏出人生关键的一步，他从家庭走向了社会，这对每一个宝宝来说都是一种转折，对于幼儿园的老师来说能否正确和父母共同帮助宝宝度过这样一个转折期，使之在最短的时间里愉快地适应新的群体生活、加入集体学习活动中，是孩子们在整个幼儿阶段乃至一生身心能否健康、和谐的发展一个重要的因素。所以怎样才能使新入园的幼儿循序渐进地提高各种能力，尽快适应幼儿园生活，最终实现软着陆，这是幼儿园工作中不可忽视的一环。

一、幼儿入园不适应的表现

幼儿入园前，大都生活在爷爷奶奶、爸爸妈妈羽翼的呵护之下，入园后，他们面对的是一个全新、陌生的环境、陌生的面孔。幼儿不但要适应新的环境、生活方式，还要适应新的学习活动。原来无拘无束、衣来伸手、饭来张口的个性生活，宣告结束，幼儿会产生不同程度的不适应现象。主要表现为：