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| 文档题目： |
幼儿音乐教育的再认识 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-15 21:54:25 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
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| 下载地址： |
 幼儿音乐教育的再认识 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：6540 幼儿音乐教育的再认识 [摘 要] 本文在新教育理念的影响下、特别是通过奥尔夫幼儿音乐教育体系的学习以及奥尔夫幼儿音乐教学的实践，在对传统幼儿音乐教学对象认识的基础上，认真分析了幼儿音乐课的教学目的，继而提出了幼儿音乐课的学科特点，并对幼儿音乐教育的途径提出了个人新的理解和认识。 [关键词] 幼儿 音乐 教育 教学 认识 近些年来随着奥尔夫幼儿教育体系等新教育理念、方法的引入，我国幼儿音乐教育理念得以进一步拓宽，教学方式进一步丰富。笔者在幼儿教育战线从教近十年之后，接触并投入了奥尔夫音乐教学法的实践，从而在教育理念、教学方法等方面，都有所提升，认识有所更新，特别是对幼儿综合艺术课中的音乐教育，有了一些新的理解和认识。下面仅就幼儿综合艺术课中的音乐教育的目的、幼儿音乐教育的学科特点、幼儿音乐教学的途径等老问题，略述个人新的粗浅见解。 一、幼儿音乐课的学科特点
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