试论园长在教师专业发展中的角色定位

试论园长在教师专业发展中的角色定位

[内容摘要]在新课程背景下，人们极为关心教师的专业发展，却忽略园长在教师专业发展中的引领和影响作用。本文试图结合自己在园长岗位上多年的实践，运用所学有关学前教育的理论，来探讨园长如何在新课程的背景下，以现代的教育观武装自己，扮演好“管理者”、“引领者”、“培训者”和“激励者”角色，引领教师，促使教师把现代教育理念转化为自觉的教育行为，从而促进教师的专业发展。

[关键词] 园长 角色 教师 专业 发展

一、园长角色在教师专业发展中的意义和作用

教师的专业发展，是指教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程。它既指专业素质各个方面（专业态度、专业知识、专业能力）的一起成长，也指一个有步骤和阶段性的成长过程。

在学前课程发展和改革的过程中，我国的学前教育工作者深深体会到教育理念的转化固然不易，但是在实际教学工作中更感到：教育理念转化为教育行为更为困难 。因为数十年来，幼儿园已经习惯于按国家和地方统一课程标准和统一教材来实施教学，幼儿园园长和教师在