大班幼儿对音乐活动的兴趣与家庭环境的关系研究

大班幼儿对音乐活动的兴趣与家庭环境的关系研究

［摘要］幼儿生性喜爱音乐，但是笔者发现：刚入园的幼儿对音乐的喜爱程度与临近离园的幼儿对音乐的喜爱程度有很大的差异。年龄越小的孩子越喜欢音乐，经常可以听到或看到他们的某些音乐表现活动。而大班的幼儿除了在音乐活动中有某些音乐表现活动外，其他时间很少有自发的音乐表现。是什么原因造成了这种现状？

笔者通过对幼儿家庭环境的了解，得出：幼儿对音乐活动的兴趣与家庭环境之间有着较密切的联系，孩子慢慢长大之后，父母的价值观、养育观有了一些变化，这对孩子有着直接的影响。在喜欢音乐、支持幼儿音乐表现的家庭中的幼儿，对音乐活动的兴趣及喜爱程度高于其他幼儿，而且在音乐表现方面有较强的创造能力。

［关键词］音乐活动 兴趣 家庭环境

一、问题的提出：

陈鹤琴先生认为：“喜欢音乐是儿童的天性，儿童的本能。”他在为《世界儿童节奏集》而写的卷头语中写到：“世界各国的儿童没有一个不喜欢唱歌，不喜欢舞蹈的。”他还说：“音乐是儿童生来喜欢的。”今天，在幼儿园中，我们经常可以看到孩子们在玩游戏、搭积木时嘴里不停地哼哼唱唱；出外郊游时，一坐上汽车就情不自禁地放声歌唱；听到自己喜欢的音乐时，就下意识地手舞足蹈……这些都表明了喜欢音乐是儿童的本能，儿童的天性。音乐作为一种娱乐活动，能丰富儿童的生活，给儿童带来欢乐，使儿童养成活泼、愉快的性格。但是经过对本班幼儿的观察，发