爱之动力 行之根本——培养幼儿的利他行为

爱之动力，行之根本

——培养幼儿的利他行为

【摘要】 利他行为是一种出于自愿的有利于他人的亲社会行为。目前，我国绝大多数是独生子女，是家中的“太阳”、“小皇帝”。家长将所有的爱都倾注在子女身上，使得绝大多数孩子在“众星捧月”的氛围里成长。幼儿不知不觉中形成了众人为我的心理定势。只会索取，而不会施予，不会体验别人的情绪、情感，缺乏爱心和同情心。例如小朋友在班上与同伴争抢玩具 ，在公共场合与人争抢座位等。据对我园中、大班段孩子调查研究，在活动中会主动谦让的孩子只占20%， 愿意与他人共享玩具一起玩的孩子只占40%。这些现象让人担忧。这无论是对孩子将来自身成长和事业成就，还是对社会、对家庭都是有害无益的。基于此，培养幼儿利他行为有着极为重要的现实意义。

【关键词】利他  培养  发展  提高  内化

现代社会是一个你中有我，我中有你的社会。培养幼儿与他人建立和谐的人际关系，对他们适应未来社会有着举足轻重的作用。因此，对孩子进行利他行为的培养已是我们这个社会教育中最紧迫的问题。