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| 文档题目： |
儿童游戏与儿童自我效能感的发展 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-14 13:23:32 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
53 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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文档字数：3520
儿童游戏与儿童自我效能感的发展
[摘 要]儿童游戏的本质是儿童的主体活动。儿童自愿参加并能冲中获得愉快体验是儿童游戏的主要属性。儿童游戏能提高儿童的自我效能感，进而促进儿童的全面发展。教师采取适合养护儿童游戏的策略，有利于发挥儿童游戏的价值。
[关键词]儿童 儿童游戏 自我效能感
儿童游戏对儿童自我效能感的作用
儿童游戏是儿童自愿参加的，并能从中获得愉快体验的一种活动。本质上说，儿童游是儿童自主控制活动对象，获得主体体验的活动。
自我效能感是班杜拉1977年提出的概念。它是指个体对有效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。儿童的自我效能感即指处于儿童期的个体对有效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。游戏作为儿童最基本的生活和学习方式，在儿童的发展过程中具有重要的价值，它通过提高儿童的认知能力、语言能力、社会化程度等促进儿童自我效能感的发展。
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