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| 文档题目： |
多元智能理论对幼儿教育的意义 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-14 13:12:45 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
57 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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文档字数：3541
多元智能理论对幼儿教育的意义
[摘 要]：当代发展心理学家加德纳提出了多元智能理论，该理论在美国产生了很大的影响，传统以语言和数学逻辑为核心的智力理论长期导致我们的教学活动的局限性，结合他的理论，对于我们幼儿园教育改革也有重要意义，本文分析了智能理论的特点，和对幼儿教育的启示意义。
[关键词]：多元智能理论 意义
在学习心理学的过程中，我发现课程与教学的相关研究几乎都要与教学心理学为基础，加德纳的多元智能理论在美国教育改革的实践中产生了广泛的积极影响，对我国在深化教育改革，全面推进素质教育的形式下，探讨加德纳的多元智能理论对我国的幼儿教育是非常有必要的。
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