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| 文档题目： |
基于家庭视角的3—6岁幼儿阅读能力培养研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-14 12:21:00 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
41 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
 基于家庭视角的3—6岁幼儿阅读能力培养研究 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：5637
基于家庭视角的3—6岁幼儿阅读能力培养研究
[摘要]阅读是一个人生存和发展的重要学习活动，也是孩子学习成功的重要条件。早期阅读是婴幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备。它对幼儿语言的发展有着重要的意义。本人针对我国幼儿早期阅读现状和问题，结合本人工作实际，参照相关文献和资料，从家庭视角提出相对应的策略，为广大家长在培养3—6岁幼儿阅读能力方面起到借鉴作用。
[关健词]家庭视角 幼儿阅读 培养研究
一、家庭开展早期阅读活动的重要性阅读是一个人生存和发展的重要学习活动，也是孩子学习成功的重要条件。早期阅读是婴幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备。它对幼儿语言的发展有着重要的意义。
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