幼儿园体育活动的探索与实践

幼儿园体育活动的探索与实践

[摘 要] 《幼儿园工作规程》第十九条明确指出：“积极开展适合幼儿的体育活动，每天户外体育活动不得少于一小时。”拥有健康是每一个幼儿的权利，维护幼儿的健康是我们幼教工作者义不容辞的责任。为了更好的开展体育活动，我们以游戏化的方式开展丰富多彩的体育活动，以丰富有趣的体育器械创造性地开展体育活动，科学合理地安排幼儿体育活动的时间和空间，多元化的评价方式增强幼儿活动的自信心。

[关键词]：体育活动 探索 实践

正文：幼儿园的教育是全面的、启蒙性的，健康教育是对幼儿进行全面发展教育的重要组成部分。然而近年来，我们发现在幼儿园体育活动中存在着许多急待解决的问题，如：一些幼儿园重智力开发、轻视幼儿体育活动；一些幼儿园由于场地限制不能有计划地开展幼儿体育活动；部分教师狭隘地认为幼儿体育活动就是进行一些身体运动和基本动作技能训练，缺乏健康教育的整体教育观，忽视了将体育活动与其它相关教育因素有机结合起来的意识，因此，《纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。《幼儿园工作规程》第十九条明确指出：“积极开展适合幼儿的体育活动，每天户外体育活动不得少于一小时。”拥有健康是每一个幼儿的权利，维护幼儿的健康是我们幼教工作者义不容辞的责任。