充分挖掘农村自然资源 开展激励幼儿创新教育

《充分挖掘农村自然资源，开展激励幼儿创新教育》

【摘 要】：激励创新教育，是以激发幼儿主动创新为核心，抓住贴进幼儿生活的兴趣点，与课程目标有机结合，生成一系列有价值的教育活动。文章通过利用农村自然资源，根据幼儿的实际情况，制定合理的目标；提供激励创新活动的环境和条件；操作探索中运用适当的激励创新的教育教学方法；对激励创新进行适当的评价；实施激励创新中利用社区环境，调动家长参与，促进幼儿的主动发展这五方面阐述了二者之间的相互联系。

【关键词】：农村资源 幼儿 创新

   “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发达的不竭动力。”面对新的世纪、新的挑战，幼儿教育如何培养幼儿的创新精神，是时代赋予我们幼教工作者的使命。激励创新教育，是以激发幼儿主动创新为核心，抓住贴进幼儿生活的兴趣点，与课程目标有机结合，生成一系列有价值的教育活动。实施激励创新教育，是以优化幼儿教育教学为主要内容，通过幼儿优化教育教学环境，教育教学活动，教育教学方法，引发幼儿的学习动机和兴趣。在实施我园课题《利用农村自然资源，创设适宜的教育环境，培养幼儿创新能力》活动中，对幼儿进行激励创新教育，以幼儿为主体，采用多种方法即目标激励法、角色激励法、活动激励法等等，调动幼儿积极性、主动性、创造性，使幼儿产生强烈的创造动机，树立创新目标，发挥了教师的创新潜能，调动了幼儿的各种需要，使幼儿获得主动的发展。