谈运用歌唱教学发展幼儿的自信心

谈运用歌唱教学发展幼儿的自信心

摘要

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。它是自我意识的重要组成部分。在幼儿园中，有相当一部分幼儿缺乏自信心，认为自己在某些方面甚至很多方面不如别的幼儿，往往表现在活动中不敢主动地要求参加集体游戏活动，不敢主动提出自己的意见和建议，不敢在众人面前大胆地表现自己；面对新事物、新活动常常害怕、退缩等。因此，发展幼儿的自信心便成为广大从事幼儿教育工作者讨论的热门话题之一。这两年，我运用歌唱教学来发展幼儿的自信心，把教育寓于欢乐的歌唱活动中，以“乐”作为对幼儿进行教育的有效手段，以促进幼儿性格开朗，身心健康，精神饱满，使得幼儿体、智、德、美等方面同时受到教育、获得发展，从而使幼儿的自信心得到一定的发展。

关键词：歌唱教学；幼儿；自信心

一、前言

所谓自信心，是由积极自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。自信心是对自己力量的充分认识和评价。自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。它是自我意识的重要组成部分。幼儿期的自我意识处于