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| 文档题目： |
广州华美英语实验学校幼儿园幼小课程衔接的反思与实践 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-11 10:40:55 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
39 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 广州华美英语实验学校幼儿园幼小课程衔接的反思与实践 (需要:28 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：5662
《多维互动 有效衔接》
——广州华美英语实验学校幼儿园幼小课程衔接的反思与实践
[摘 要]国内外关于幼小衔接的研究多以独立的幼儿园和小学为主要对象，多注重衔接模式研究而忽略课程衔接研究；多重视幼儿园与小学的双方互动，而忽视“家庭”这一重要教育资源的联动。本文以一体化寄宿学校为研究主体，跟踪调查，对现有幼小课程衔接开展反思、实践与完善。同时，多方挖掘资源，探索幼儿园、小学、家庭三方面达成联动的有效举措，实施有效转型，帮助儿童平缓过渡。
[关键词] 儿童 幼小课程衔接 幼儿园 小学 家长
绪论
一、问题提出与研究意义：
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
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