快乐 悦 读 温 心 漂流 开展幼儿早期阅读的策略Pf

快乐“悦”读，温“心”漂流

                    ——开展幼儿早期阅读的策略

[摘 要] 早期阅读是指在学前阶段，通过大量的图文并茂的读物，帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的书面语言，对于幼儿的思维，语言、想象力、个性、习惯等各方面进行综合培养。早期阅读可以激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言发展能力。

[关键词] 快乐、阅读、漂流、兴趣感

幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力最有效的途径就是进行早期阅读教育。早期阅读是以“培养有益于幼儿终身发展的阅读兴趣和习惯，使阅读成为一种生活方式”为目标，引导幼儿从图画阅读向文字阅读积极过渡，使幼儿保持持久地阅读兴趣，掌握阅读的方法和技能，养成基本的阅读习惯，形成自主的阅读能力，为将来真正的阅读奠定良好的基础。