小班幼儿说话能力的培养

小班幼儿说话能力的培养

[内容摘要]：语言是人类社会特有的一种现象，就个体而言，语言是思维的工具，是认知能力的一种，也是社会交往的工具，是儿童社会化、个性发展的重要标志。皮亚杰认为：语言是构成逻辑思维的必要条件，“思维的结构越精密，就越需要语言来完成这种精密细致的工作”， 研究表明，幼儿期是发展幼儿语言的最佳时期。通过科学的、系统的培养，使幼儿在语言的表达、用词的确切、叙述的合理、内容的具体及想象独特等反面有所提高。

[关键词]：兴趣  语言环境  叙述和对话能力  故事创编

由于本班幼儿入园前从未接受过正规教育，父母学历水平又不高，大多由爷爷、奶奶带, 方言对幼儿的影响很大，大部份幼儿语音不标准，词汇量比较缺乏，说话不完整，不能用普通活清楚表达自己的意愿，甚至个别幼儿听不懂普通话。针对这一情况我们很是担忧，在接受教学活动时，幼儿不会说普通话，理解能力较差，很难与老师交流，教学进度很慢。因此，对幼儿进行说话能力的培养刻不容缓。根据本班情况，我在培养小班幼儿说话能力方面是这样做的：