论如何做好学龄前儿童入学前的素质准备

论如何做好学龄前儿童入学前的素质准备

 

[摘 要] 本文阐述了学龄前儿童、小学生的定义及特征、特性，和两者之间的关系、相同及素质差异。比较、了解两者的相互关系后，发现问题，怎样有效的做好幼小衔接工作及有何素质准备，通过本文的阐述，能有效的对孩子在各个方面的素质准备上更好的帮助，使学龄前儿童能够顺利的融入小学的学习，生活的阶段。

[关键词] 学龄前儿童、小学生、差异、幼小衔接、素质准备、家长

幼儿园时代是人生最无忧无虑、充满快乐的时代，也是孩子从懵懂走向知识与文明的起点，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不是永远停驻的，随着孩子四年幼儿园生活的结束，他们将进入下一个新的天地，一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地——小学。

那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？我认为做好幼小衔接工作是非常重要的，做好幼小衔接是关系到开发智力，提高教育质量的重要，这是涉及教育的科学性和连贯性，作为一名一线混龄班老师我认为应全面重视幼儿园的幼小衔接工作。本文力求我们要了解幼儿园和小学要怎么区别，到底差在哪，我们要怎么做，才不茫然.同时《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”.因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的，希望本文对一线工作的老师及面临入学孩子的家长有参考作用。