中班幼儿环保意识和行为培养的调查研究

一、 前言………………………………………………………1

二、 环境大搜索——了解环保现象………………………….2

三、 环境新创设——增进环保意识………………………….3

四、 家园互动——合作体验…………………………………..4

五、 结论 ……………………………………………………….5  

六、参考文献…………………………………………………….6

【摘要】如今环境污染日趋严重：大规模填湖种养，水土在流失，大地在沙漠化，物种在减少，严重影响了生态的平衡。因此“环保”作为一个全球性的课题，得到了社会各界的广泛关注。而幼儿期是人的行为习惯、个性形成的关键期，幼儿园作为基础教育的一个重要组成部分、终身全面教育的一个奠基阶段，是实施环保教育的关键。所以我们对此，开展了中班幼儿环保意识与行为培养的策略研究。我们通过各种活动的设计让幼儿在观察中发现环保的重要性；在环境创设中让幼儿增强环保意识，感受环保带给大家的快乐；在家园互动中，环保行动无限扩大，用幼儿自己的行动去感染他人、感染周围的人，受益一生，从而让地球永远保持微笑！ 

【关键词】中班幼儿   环保意识   环保行为