目
一、幼儿德育工作的含义……………………………………………………………………………………….2.
二、 幼儿德育教育的问题与建议………………………………………………………..3.
（一）目前幼儿园德育中存在的问题………………………………………………………………..3.
（二）问题解决对策探究…………………………………………………………………………………….3
（一）优化幼儿教育工作者的素质……………………………………………………………………………4.
（二）优化实施幼儿德育…………………………………………………………………………………………….4
（三）幼儿德育的内容……………………………………………………………………………….………… 5.
三、结果分析………………………………………………………………………………………………..5.
(一)幼儿德育工作的主要承担者………………………………………………………………………5.
（二）幼儿德育工作者的价值观……………………………………………………………………….5.
参考文献…………………………………………………………………………7.
摘要：幼儿期是影响和塑造一个人性格的重要时期，早期的教育和熏陶在一个人性格中留下深深的印迹。《纲要》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”为了让幼儿将来成为21世纪德才兼备的优秀人才、栋梁之材，培养幼儿终身受益的品质，我确信教师无疑是最辛勤的耕耘者、播种者之一。所以，德育教育是幼儿教育的重要组成部分，培养幼儿终身受益的品质对提高整个国民素质，促进人类文明的进步，都起着巨大的奠基作用。
关键词：幼儿 德育教育
