摘要
幼儿期是人养成良好生活习惯形成的关键期。《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中明确提出:幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的，而研究如何培养小牛班幼儿良好行为习惯是当今社会、家庭普遍关心的重要话题。本文主要结合自己的幼教经历，联系自己掌握的幼教知识，针对如何培养良好行为习惯，谈谈自己的肤浅的体会和见解。
关键词：幼儿 行为习惯 生活 成因 方法
•目录
摘要..................................................
引言..................................................
一、习惯及其成长价值..................................
二、不良行为习惯的表现与成因(行为分析) ..................
1.幼儿的行为习惯进行了深入调查和分析....................
2.幼儿不良行为习惯的典型案例...........................
三、幼儿不良行为习惯形成的原因..........................
1.社会大环境发生的深刻变化让幼儿形成不良行为习惯........
2.不恰当的家庭教育方式是幼儿不良行为习惯形成的根本原因..
3.陌生的幼儿园环境与教师不恰当的态度激发了幼儿不良行为习惯的产生................................................
4.不良习惯的矫正与良好习惯的养成........................
四、矫正幼儿不良生活行为的教育对策......................
(一）发挥幼儿园教育的作用，树立幼儿良好的行为意识........
（二）重视家庭环境对孩子良好行为习惯养成的影响..........
五、小结................................................
参考文献................................................
致谢....................................................
