摘要:游戏是幼儿教学的基本活动形式,幼儿园实行游戏教学是一种很好的教学措施。把游戏引入教学活动,能够极大地激发幼儿的兴趣,开发幼儿各方面的能力。文章对农村幼儿园的游戏教学现状作了简单的介绍与分析,尤其是对游戏教学现状进行了研究,指出了其中存在的问题与需要改进的地方,为今后幼儿园的发展提供了方向。
关键词:沙城五一幼儿园 游戏 教学 现状
目 录
一、幼儿园游戏开展的意义……………………………………………………2
(一)游戏可以促进的幼儿身体发展。……………………2
(二)游戏有促进幼儿语言交往能力的发展。…………………………………2
(三)游戏能促进幼儿社会性的发展 ……………………………………………2
(四)游戏有利于幼儿独立解决问题的发展 …………………3
二、五一幼儿园游戏开展的现状与问题 ………………………………………3
(一)幼儿园不能确保幼儿充分游戏的时间 ………………3
(二)幼儿园不能依据本园环境设置适宜的游戏空间 …………………………3
(三)重上课,轻游戏 ………………………………………………………3
(四)游戏无目的、无计划 …………………………………………………4
(五)缺乏正确的游戏光把游戏与教育学活动对立起来………………………4
(六)游戏仅仅看作是一种调节剂………………………………………4
(七)是游戏的价值更重视教育……………………………………4
三、确保幼儿园游戏开展的对策………………………………………4
(一)保证幼儿有充足的游戏活动时间…………………………………………4
(二)让幼儿成为游戏的主人,减少教师对游戏的“导演”………………5
(三)教师发挥游戏中有效指导者的作用…………………5
(四) 提高教师自身专业素养…………………………………………………5
(五)材料的投放应考虑幼儿的年龄水平………………………………………5
(六)教育主管部分应将游戏纳入评价体系……………………………………6
参考文献……………………………………………………………………6