摘要：游戏是幼儿教学的基本活动形式，幼儿园实行游戏教学是一种很好的教学措施。把游戏引入教学活动，能够极大地激发幼儿的兴趣，开发幼儿各方面的能力。文章对农村幼儿园的游戏教学现状作了简单的介绍与分析，尤其是对游戏教学现状进行了研究，指出了其中存在的问题与需要改进的地方，为今后幼儿园的发展提供了方向。
关键词：沙城五一幼儿园 游戏 教学 现状
目 录
一、幼儿园游戏开展的意义……………………………………………………2
（一）游戏可以促进的幼儿身体发展。……………………2
（二）游戏有促进幼儿语言交往能力的发展。…………………………………2
（三）游戏能促进幼儿社会性的发展 ……………………………………………2
（四）游戏有利于幼儿独立解决问题的发展 …………………3
二、五一幼儿园游戏开展的现状与问题 ………………………………………3
（一）幼儿园不能确保幼儿充分游戏的时间 ………………3
（二）幼儿园不能依据本园环境设置适宜的游戏空间 …………………………3
（三）重上课，轻游戏 ………………………………………………………3
（四）游戏无目的、无计划 …………………………………………………4
（五）缺乏正确的游戏光把游戏与教育学活动对立起来………………………4
（六）游戏仅仅看作是一种调节剂………………………………………4
（七）是游戏的价值更重视教育……………………………………4
三、确保幼儿园游戏开展的对策………………………………………4
（一）保证幼儿有充足的游戏活动时间…………………………………………4
（二）让幼儿成为游戏的主人，减少教师对游戏的“导演”………………5
（三）教师发挥游戏中有效指导者的作用…………………5
（四） 提高教师自身专业素养…………………………………………………5
（五）材料的投放应考虑幼儿的年龄水平………………………………………5
（六）教育主管部分应将游戏纳入评价体系……………………………………6
参考文献……………………………………………………………………6
