|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
听课对幼儿教师专业发展 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-27 15:40:29 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
1 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 听课对幼儿教师专业发展 (需要:5 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
4347
|
目录 引言 总结：谈幼儿教师如何有限听课以实现专业发展 1.摘要及关键词 2.听课中存在的误区 3.有效听课的策略 三、参考文献
引言： 一、教师专业发展的结构包括： （1）专业理念；（2）专业知识。主要包括广博的普通文化知识、系统的学科专业知识（本体性知识）、坚实的教育专业知识（条件性知识）、实践性知识、边缘学科知识和新学科知识、最新科学技术和社会科学信息、多元学科知识结构；（3）专业能力；（4）专业态度与动机等。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
