关于提高家园合作有效性的思考

       家园合作对于学前教育质量的提升有着非常重要的作用，有利于树立科学的家庭教育观、有利于指导家长的家庭教育、有利于开发幼儿教育资源、有利于教师和家长的沟通、有利于幼儿园保教管理。家园合作的效果好坏直接影响幼儿的健康发展，因此，家园合作已成为学前教育发展的一大趋势，受到各方面的极大关注。本文旨在阐述家园合作的意义，并通过分析现阶段幼儿园家园合作的情况，提出家园合作工作应具有有效性，提高家园合作的有效性，就离不开科学的家庭教育方式，也需要幼儿园教师不断提高师资专业水平，才能真正达到预期的效果。我们应通过有效的家园合作，家园双方积极主动的互相了解、互相配合、互相支持、共同努力，使儿童的身心得到发展。 

关键词：家园合作   有效性    家庭教育    

目     录

摘要3

1.家园合作研究背景与意义5

1.1研究背景5

1.2研究意义5

                    1.2.1理论意义5

                    1.2.2实践意义5

2.概念阐述5

2.1家园合作5

2.2有效性5

2.3家庭教育6

     3.家园合作的意义6

3.1家园合作有利于树立科学的家庭教育观 6

3.2家园合作有利于开发幼儿教育资源 6

3.3家园合作有利于教师和家长的沟通6

4.江西省宁都县小天使幼儿园家园合作现状分析7

4.1江西省宁都县小天使幼儿园简介...........................................................................7

4.2家长及教师在家园合作中的定位7

4.3教师与家长参与家园合作的态度8

4.4家园合作程度9

     4.5 家长及教师对家园合作的满意程度……………………………………………………………….9

5.影响江西宁都县小天使幼儿园家园合作的原因10

5.1家园合作中角色认知的狭隘性10

5.2家园合作中教育观念的不一致性10

5.3家园合作流于形式11

6.促进江西省宁都县小天使幼儿园家园有效合作建议11

6.1树立正确的家园合作观念，合作双方建立平等关系11

6.2丰富家园合作的形式内容12

6.3建立有效的家园合作模式13

 7.总结15

 8.参考文献15

附录………………………………………………………………………………………………………………………16

致谢……………………………………………………………………………………………………………………..25