目 录
一、激发幼儿绘画的兴趣……………………………………………………………2
（一）创设宽松、童趣的学习环境，激发幼儿的绘画兴趣………………………2
（二）提供丰富的绘画材料，激发幼儿绘画兴趣…………………………………2
(三)发展儿童的想象力创造力，创新能力激发幼儿绘画…………………………2
二、幼儿绘画活动的指导策略………………………………………………………3
（一）选择幼儿熟悉的活动内容，创设情景………………………………………3
（二）观察并支持绘画表现，让幼儿画出心中的画………………………………3
（三）绘画教育能够提高幼儿的心理素质…………………………………………3
三、注重教师的指导策略……………………………………………………………4
（一）要注重幼儿绘画过程中的情感体验，避免几种不妥的做法，使幼儿乐在其中………………………………………………………………………………………4
（二）要重视幼儿的“心灵感悟”，采用多种绘画形式，让幼儿自由表现………………………………………………………………………………………4
（三）要强调幼儿创造性思维的发展，读懂幼儿的作品，走进幼儿的心灵………………………………………………………………………………………5
参考文献………………………………………………………………………………6
俗话说的：“兴趣是最好的老师”，同样兴趣是从事一切活动的激素，是幼儿学习的最大动力，它可以帮助幼儿主动获得知识，使幼儿成为活动的主体，可以满足幼儿的好奇心和求知欲，充分发挥幼儿的创造力.想象力.审美力及动脑能力，幼儿对绘画的兴趣可以通过多种方式培养。
一、激发幼儿绘画的兴趣
（一）创造一个绘画的环境,激发幼儿绘画兴趣
