试论学前儿童的个性化教育

一、 研究背景2

二、 当今学前儿童个性化教育现状2

三、 学前儿童个性化教育的作用2

（一） 激发学前儿童学习的积极性2

（二） 注重学前儿童创新能力的培养2

（三） 促进学前儿童个性和谐发展2

四、 对学前儿童个性化教育的建议2

（一）尊重学前儿童的个性3

（二）幼儿园编制不同的教学内容3

（三）将家庭与学校教育有机结合实现学前儿童个性全面发展3

（四）充分利用艺术教学促进学前儿童个性全面发展3

（五）指导家长，树立正确的育儿观4

五、 结论4

参考文献：5

研究背景

学前儿童是人生智力成长、个性发展的基础阶段，也是发展最为迅速的时期，合理的学前教育对学前儿童心智健康发展有着极大的促进作用。对于学前儿童来说，没有最好的教育，只有最合适的教育，这便表明学前儿童教师应根据他们的实际情况施以不同的教育方式，促使其在健康成长的过程中得以个性发展，以确保学前儿童在日后成为极富个性魅力的新型社会人才。在这种形势下，学前儿童教师应改变传统教育观念，利用多样的教育方式对性格各异的学前儿童进行多样的培养，促使他们在成长中绽放别样的风采