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| 文档题目： |
家庭教育中儿童情绪管理能力培养研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-04 11:07:41 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 家庭教育中儿童情绪管理能力培养研究 (需要:5 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4946
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摘 要
幼儿的情绪能力与其心理健康状况、认知发展水平以及同伴接纳程度密切相关。家庭教育作为幼儿最早接受到的教育，对幼儿情绪的识别、表达以及调节能力的发展有着深远的影响。对此，家长应该从树立正确的情绪理念、树立正确的教育方式、创设良好的教育环境、加强幼儿的情感体验四个方面来促进幼儿情绪能力的发展。
关键词：家庭教育；情绪能力；幼儿
目录 一、前言1 一、幼儿情绪能力的特点1 （一）幼儿情绪识别能力的发展特点1 （二）幼儿情绪表达能力的发展特点1 （三）幼儿情绪调节能力的发展特点1 二、家庭教育对幼儿情绪能力的影响1 （一）家庭教育对幼儿情绪识别能力的影响1 （二）家庭教育对幼儿情绪表达能力的影响2 （三）家庭教育对幼儿情绪调节能力的影响2 三、家庭教育促进幼儿情绪能力发展的策略2 （一）树立正确的情绪理念2 （二）树立正确的教育方式3 （三）创设良好的教育环境3 （四）加强幼儿的情感体验4 五、结论4 参考文献5
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