幼儿园教师专业发展的调查报告

目录

一、调查对方及问卷设计3

二、幼儿教育事业发展的现状分析3

三、促进幼儿教育事业发展的建议4

（一）政府对幼儿教育引起重视4

（二）加大资金的投入4

四、幼儿教育事业发展的主要因素5

（一）幼儿教育发展事业的内在影响因素5

1.幼儿教师的专业信念5

2.幼儿教师专业发展的动机和态度6

3.幼儿教师的专业知识与能力6

（二）幼儿教育事业发展的外部环境因素6

1.家长的配合与支持情况6

2.幼儿园的管理情况6

五、促进幼教专业发展的途径6

（一）适切的目标引领7

1.找准突破点7

2.找到着落点7

（二）建立有效机制7

1.高效的整合机制7

2.整体的联动机制7

六、结语8

一、调查对象及问卷设计

我采用了问卷调查法，给萧山区的艾乐幼儿园、萧山区金惠幼儿园、萧山区瓜沥镇坎山幼儿园和林之语幼儿园发放了60份调查问卷，回收53份，回收率为88.3%。调查问卷的设计主要由反映幼儿园教师专业成长途径的四大部分构成，每部分又分若干个具体问题。调查问卷具体内容包括：(1)幼儿园教师的基本情况，(2)幼儿园教师应具备的专业素质及需要提高的专业素质； (3)幼儿园教师专业成长主要途径；(4)幼儿园教师专业成长遇到的困难以及促进教师专业成长的建议。