新时期幼儿园教师的个人修养

一、 当下的新时期幼儿园教师教学背景分析0

（一） 时代背景0

（二） 幼儿教师个人背景0

（三） 社会环境1

二、新时期幼儿园教师的个人修养的定义、特点、意义以及法律责任1

（一）个人修养的定义1

（二）个人修养的特点1

（三）教师的个人修养的对于教育的意义1

（四）教育的法律责任2

三、如何提高幼儿园教师的个人修养2

（一）爱岗敬业2

（二） 尊重他人、以身作则、言传身教2

（三） 具备细心、耐心、爱心和信心等特点3

（四）献身教育事业、不断进取4

（五）阳光心态4

（六）正视自己4

（七） 不断专业成长5

当下的新时期幼儿园教师教学背景分析

时代背景

幼儿园儿童干净得像一张白纸，具有很强的可塑性和很大的发展空间，他们接受性很强，因此，我们幼儿园教师在生活和教育过程中，应该把自身修养作为重点，以身作则，给幼儿带来积极正面的影响。另外，针对当下新闻不断爆出一小部分幼儿园教师缺失责任，体罚儿童的不良行为的新闻，我认为在加强对于教师的管理和引导的基础上，幼儿园教师个人修养问题应该得到更多的认识和重视。

幼儿教师个人背景

现代教育有箴言“不是知识在教育人，而是传授知识的人在教育人”。突出了教师在教育教学当中的重要性。