论新时期幼儿教师的个人修养

目录

一、新时期幼儿教师的个人修养要求2

（一）端正的教育思想2

1、儿童观2

2、教育观2

3、教师观3

（二）认真负责的态度3

（三）专业的知识技能3

二、新时期幼儿教师提高个人修养的目的与原则4

（一）以教书育人为目的4

（二）应遵循的基本原则4

三、新时期幼儿教师个人素养的培养4

（一）思想政治素养的培养4

（二）过硬业务水平的培养5

参考文献5

论新时期幼儿教师的个人修养

一、新时期幼儿教师的个人修养要求

（一）端正的教育思想

随着现代教育的不断深化改革，社会各界对于幼儿教育中的现状和存在的现状越来越发关注，特别是当前新媒体比较盛行的背景下，各种虐童事件被不断的曝光，人们对于当前幼儿教育行业中的幼儿教师职业道德和个人修养所暴露出来的问题堪忧，同时对于如何推动我国幼儿教育事业的发展也引发了新的思考。

幼儿教育存在着一定的特殊性，它的受众都是低龄段的儿童，身心发展还不够健全，对事物缺乏判断力和审视能力，对外界施加的伤害也无法进行表达，这个时候就需要充分的发挥出幼儿教师的工作职能，对幼儿起到启蒙教学和照料托管的作用，以适应新时期对幼儿教师提出的新要求。作为一名合格的幼儿教师，它需要具备正确的儿童观、教育观、教师观，同时还要具备高素质的个人修养。