适应幼儿园教师特点的有效管理

目录

一、幼儿教师管理的新特点1

（一）新教师的优势和劣势1

（二）当前幼儿教师的职业态度2

（三）角色的转变与职业适应2

二、关于幼儿教师心理健康的若干问题3

（一）幼儿教师的心理素质3

（二）幼儿教师的心理健康6

（三）心理健康问题的成因7

（四）对幼儿教师心理健康的培育8

三、相对适应幼儿教师的若干管理方法策略及理念9

（一）幼儿教师管理思路浅析9

（二）激励策略与理论在幼儿教师管理中的运用11

（三）人本理念下的教育管理13

（四）智慧策略的运用16

四、对幼师专业发展有影响的因素以及应对策略和促其发展的方法18

（一）影响幼师专业发展的因素18

（二）应对策略和促进的方法19

一、幼儿教师管理的新特点

（一）新教师的优势和劣势

优势：

1、年轻教师思维活泼，有的本身就是一个大孩子，更容易让孩子们产生和“哥哥姐姐” 一起做游戏的愿望，跟孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。

2、 有正确的教育思想，热爱自己从事的事业，对待教学工作有强烈的责任感，爱自己的每个学生。

3、 能以发展的眼光要求自己，坚持继续教育