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| 文档题目： |
澳门某幼儿园教师专业发展的调查报告 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-04 10:36:30 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 澳门某幼儿园教师专业发展的调查报告 (需要:5 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
7693
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目录 一、引言1 二、调查背景1 （一）教师专业发展的内涵1 1 教师专业发展研究基础1 2 教师专业发展遵循的原则2 （二）教师专业发展的结构3 （三）澳门幼儿园教师专业发展的现状3 （四）国内外教师专业发展的情况4 三、调查目的5 四、调查范围5 五、调查方法5 （一）问卷调查5 1 问卷的编制5 2.问卷的实施5 2. 探索性因素分析5 3.信度检验6 六、结果分析及建议6 （一）结果分析6 （二）教师专业持续发展建议6 1. 政府应不断完善教育法规，为教学人员提供完善的制度保障6 2. 学校根据校内人员特点，制定相符的培训计划6 3. 学习借鉴国内与台湾成功经验，接受基层老师建议6 七、参考文献6 附件17
一、引言 幼儿教育是一个人接受教育过程中的重要起点。本论文通过对澳门某间幼儿园进行走访以对该校幼儿园教师的专业发展进行调查和分析。对教师在专业思想、专业知识、专业能力三方面发展进行调查和统计。
二、调查背景 （一）教师专业发展的内涵
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