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| 文档题目： |
试论新时期幼儿园教师的个人修养 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-04 10:06:21 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 文档字数： |
4446
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目录 试论新时期幼儿园教师的个人修养1 关键词：幼儿教师；基本修养与素质；专业技能；师德1 一、幼儿教师专业技能的涵义1 二、1、新时期幼儿教师职业素养的养成策略2 2、幼儿教师应具备的智能结构2 3、幼儿教师应具备的职业素质3 三、 如何成为幼儿园优秀教师3 四、结束语4
试论新时期幼儿园教师的个人修养
【摘要】专业理念与师德是《幼儿园教师专业标准》的第一个纬度，在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位。专业能力是幼儿园教师专业化发展在教育实践中的集中提现，它直接影响着幼儿园的保教质量和幼儿的发展。一个思想品德好、有学识、能力强、有修养的的幼儿教师，在幼儿心中是有权威的，他们每时每刻都在塑造着幼儿的心灵。本文试论新时期幼儿教师的基本修养。 关键词：幼儿教师；基本修养与素质；专业技能；师德
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