浅谈不同早期教育方式对学龄前儿童气质形成的影响

一、不同早期教育方式对学龄前儿童气质的作用3

二、学龄前儿童气质维度分布特征4

三、学龄前儿童气质的影响因素4

（一） 个体因素4

（二） 家庭因素5

（三） 先天因素5

四、不同早期教育方式对学龄前儿童气质产生的影响分析5

（一） 民主型教育方式5

（二） 放纵型教育方式6

（三） 专制型教育方式6

（四） 忽视型教育方式6

五、早期教育方式对学龄前幼儿气质的培育要从以下几个方面进行6

（一） 家长要注重与孩子强化情感交流6

（二） 家长要以身作则，控制孩子的行为7

（三） 家长要尊重孩子个性化发展7

结语...............................................................7

参考文献...........................................................7

浅谈不同早期教育方式对学龄前儿童气质产生的影响

摘要：气质从本质上来看属于个人心理特征，是每个人在一生发展中与生俱来的气质，在后天随着个人教育环境与多项要素综合影响个人气质会产生相应变化。针对学龄前儿童来说，气质是其长期发展中与环境相互交换的重要行为方式，能集中反映其心理指标等，对其心理活动与行为方式有着较大影响。早期教育中对儿童气质发展具有较大影响，良好气质可以促使儿童终身发展收益。

关键词：早期教育方式；学龄前儿童；气质；影响