目 录
什么是幼儿个性化……………………………………………………………2
幼儿个性化教育现状…………………………………………………………2
不同幼儿的自身个性化……………………………………………………2
现家庭对幼儿个性化教育的影响…………………………………………2
现社会环境对幼儿个性化教育的影响……………………………………2
三、限制幼儿个性化发展教育的危害……………………………………………2
（一）限制幼儿个性化发展教育的近观（四缺）………………………………3
（二）限制幼儿个性化发展教育的远观（四少）………………………………3
四、影响幼儿个性化发展的因素…………………………………………………3
（一）来自家庭的因素 …………………………………………………………4
（二）来自社会的因素 …………………………………………………………4
如何个性化挖掘幼儿自身个性化的策略……………………………………4
放飞幼儿的想象力、创造力………………………………………………4
从我做起、告诉幼儿“我能行”…………………………………………4
六、学龄前儿童的个性化教育的重要性（总结）………………………………4
七、参考文献………………………………………………………………………5
一、什么是幼儿个性化
个性化，顾名思义，就是不一样、独特、非大众化的拥有自己独具一格的特质。而幼儿个性化，就是幼儿在认知周围事物的时候，以自己独立的标准，来察觉判断事物。在不同的幼儿身上，表现出不同的特点。
二、幼儿个性化教育现状
不同幼儿的自身个性化
