当前学前儿童德育教育问题与对策 (6)

一、当前学前儿童的德育问题意义1

（一）有助于学前儿童树立正确的观念1

（二） 有助于学前儿童集体意识的培养1

（三）有益于学前儿童良好性格的养成 1

（四）家庭德育教育2

二、学校（幼儿园）德育2

（一）德育教育形式化 2

（二）教师与幼儿之间缺乏平等与尊重2

（三）教师、幼儿的考核体系问题2

三、对当前学前儿童德育教育的对策3

（一）解决家庭德育教育的对策3

（二）解决学校（幼儿园）德育的问题的对策3

四、结语4

五、参考文献4

一、当前学前儿童的德育问题意义

（一）有助于学前儿童树立正确的观念

在之前独生子女政策下，现在的家庭普遍都是一个孩子，孩子都是家中的“小太阳”，全家几代人的宠儿。父母甚至爷爷奶奶、姥姥姥爷都害怕自己的孩子吃亏、受委屈、受挫折，从而无限制地满足孩子的任何要求。这样会导致孩子过分的自尊心，反而使得内心太脆弱，独立生活的能力过差，形成了任性、自私、争强好胜等不良品格，阻碍了孩子良好品格的形成。前苏联教育学家马卡连柯曾指出：“一切都让给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母所给予孩子的最可怕的礼物。”