浅谈幼儿英语教学

[摘 要]随着社会的发展，幼儿英语教育呈现出越来越重要的学科。学习英语更是不论年龄，越来越低龄的幼儿开始学习英语，加之市面上各种效仿国外英语教学，但浅显的模仿母语为英语的国家来教学，并没有从深层去分析我国幼儿的情况。本文从幼儿英语教与学的现状，再分析英语教学在幼儿所开设课程的概况，结合英语教育对幼儿的影响，提出幼儿英语教学的方法和策略。

[关键词] 幼儿英语  教与学   方法   策略 

目录

一、幼儿英语教与学现状1

（一）幼儿英语教学的概念1

（二）英语教学在幼儿园所开设课程的概况1

二、英语教育对幼儿的影响2

（一）积极的影响2

1.交流的工具2

2.幼儿阶段是学习语言的最佳阶段2

3. 扩宽儿童视野2

（二）消极的影响2

1. 盲目学习语法2

2. 失去对英语的兴趣3

三、教学方法与策略4

（一）幼儿英语学习兴趣的培养4

1.巧用网络资源4

2.家长调整好心态4

3.让孩子拥有成就感4

4. 制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感4

5. 要做到因材施教5

（二） 教学方法5

1.童话剧教学法5

2. 情景教学法5

3.音乐，律动教学法5

4.自然拼读6

5.联想教学法6

6.直接母语教学法6

7. 全身反应法（TPR教学法）6

8.游戏教学法6

9.戏剧教学法7

10.任务教学法7

参考文献7